Medicinal plants and their importance for the conservation of biocultural knowledge in primary school students of the Paniquita Indigenous Community (Rivera, Huila, Colombia) / Plantas medicinales y su importancia para la conservación del conocimiento biocultural en estudiantes de primaria de la Comunidad Indígena Paniquita (Rivera, Huila, Colombia)

Ethnobotany approached through ethnoeducation allows for the preservation of the cultural heritage of indigenous communities. In this way, the ethnobotanical knowledge of primary school students from the Paniquita Indigenous Community was recognized, regarding the cultural knowledge of medicinal plants and their significance in the conservation of the biocultural heritage. This research had a qualitative, ethnographic approach. The sample consisted of ten students who were part of a focus group, ethnobotanical walks, and participatory workshops with drawings since they stimulate students' creative and dynamic thinking and strengthen interculturality. Twenty-one plants were reported, which are used to relieve sore throats, headaches, and stomach aches, as well as to treat diarrhea and fever, to prevent flu, and as a purgative. All the medicinal plants mentioned grow in the community and are either cultivated or wild, which also shows the students' knowledge of the ir territory. These findings reflect the importance of ethno-education and ethnobotany at school and how historical reconstruction processes are generated from these settings, where indigenous ancestral knowledge is made visible.

La etnobotánica abordada desde la etnoeducación permite mantener el legado cultural de los pueblos originarios. De esta manera, se reconoció el conocimiento etnobotáni co de los estudiantes de primaria de la Comunidad Indígena Paniquita, sobre el conocimiento cultural de las plantas medicinales y su importancia para la conservación del patrimonio biocultural. La investigación tuvo un enfoque cualitativo y etnográfico. La muestra estuvo conformada por diez estudiantes que formaron parte de un grupo focal, caminatas etnobotánicas y talleres participativos con dibujos, ya que estimulan el pensamiento creativo y dinámico de los estudiantes y fortalecen la interculturalidad. Se reportaron 21 plantas que se utilizan para aliviar dolores de garganta, cabeza y estómago, así como para tratar la diarrea y la fiebre, para prevenir la gripe y como purgante. Todas las plantas medicinales mencionadas crecen en la comunidad y son cultivadas o silvestres, lo que también demuestra el conocimiento que los estudiantes tienen de su territorio. Estos hallazgos reflejan la importancia de la etnoeducación y la etnobotánica en la escuela y cómo se generan procesos de reconstrucción histórica desde estos escenarios, donde se visibiliza el conocimiento ancestral indígena.

Producción científica de la Universidad Nacional de Asunción en bases de datos internacionales

Introducción: La difusión y visibilidad de la producción científica son cruciales para lograr un impacto significativo. En este sentido, las bases de datos con cobertura internacional juegan un papel fundamental. Objetivo: Este estudio buscó caracterizar la producción científica de la Universidad Nacional de Asunción en 2022 mediante el análisis de tres bases de datos con cobertura internacional: Web of Science, Scopus y PubMed. Metodología: El estudio empleó un enfoque bibliométrico. Los registros bibliográficos fueron recolectados entre mayo y junio de 2023 utilizando la opción de búsqueda por afiliación "Universidad Nacional de Asunción" en las tres bases de datos. Los resultados de la búsqueda fueron filtrados en base a los criterios especificados por las bases de datos, limitando la búsqueda a artículos publicados en revistas científicas en el año 2022. Resultados: Se recogieron un total de 263 artículos, la mayoría de ellos publicados en revistas de alto impacto por editoriales reconocidas internacionalmente. El autor más prolífico tenía 30 artículos publicados, y la mayoría de los trabajos reflejaban la colaboración entre autores de la UNA como coautores. En cuanto al número de artículos por título de revista, el mayor número fue de 8, 7 y 4 artículos en Web of Science, Scopus y PubMed, respectivamente. Los editores más importantes de los artículos fueron Elsevier, Springer y Wiley, entre otros. Discusión: El análisis de los 263 artículos publicados indica la fuerte presencia de la Universidad Nacional de Asunción en revistas de alto impacto y editoriales de renombre internacional, particularmente en el campo de la Psiquiatría debido a la relevancia de la pandemia en la salud mental. Destaca la colaboración internacional de los autores de la UNA, pero hay margen de mejora, como la presentación uniforme de la afiliación universitaria. La indexación de los artículos en bases de datos internacionales es crucial para la visibilidad.

Introduction: The dissemination and visibility of scientific production are crucial for achieving significant impact. In this regard, databases with international coverage play a vital role. Objective: This study aimed to characterize the scientific production of the Universidad Nacional de Asunción in 2022 by analyzing three databases with international coverage: Web of Science, Scopus, and PubMed. Methodology: The study employed a bibliometric approach. The bibliographic records were collected between May and June 2023 using the search option by affiliation "Universidad Nacional de Asunción" in the three databases. The search results were filtered based on the criteria specified by the databases, limiting the search to articles published in scientific journals in 2022. Results: A total of 263 articles were collected, with most of them published in high-impact journals by internationally recognized publishers. The most prolific author had 30 published articles, and most papers reflected collaboration between UNA authors as co-authors. Regarding the number of articles per journal title, the highest number was 8, 7, and 4 articles in Web of Science, Scopus, and PubMed, respectively. The most important publishers of the articles were Elsevier, Springer, and Wiley, among others. Discussion: The analysis of the 263 published articles indicates the strong presence of the Universidad Nacional de Asunción in high-impact journals and internationally renowned publishers, particularly in the field of Psychiatry due to the relevance of the pandemic on mental health. The international collaboration of UNA authors stands out, but there is room for improvement, such as the uniform presentation of university affiliation. The indexing of the articles in international databases is crucial for visibility.

Conocimientos y prácticas sobre sífilis materna y congénita en adolescentes embarazadas en un Hospital General de Paraguay: estudio cualitativo

Introducción: La sífilis en embarazadas, sigue siendo un gran problema de salud pública en todo el mundo, y en Paraguay, no es la excepción. La sífilis congénita puede provocar abortos, muertes fetales y neonatales, peso bajo al nacer, prematuridad y otras anomalías congénitas, el conocimiento general de la población en edad fértil es fundamental. Objetivo: Analizar los conocimientos y prácticas sobre sífilis materna y sífilis congénita en adolescentes embarazadas en un Hospital General de Paraguay. Metodología: Se realizó un estudio cualitativo, fenomenológico descriptivo. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista, simple que fue grabada con previa autorización del participante, la conclusión y recomendación serán entregados a la institución y a las adolescentes embarazadas. Resultados: Participaron diez adolescentes, en su mayoría de 19 años de edad, cinco conocen que la sífilis se transmite a través de las relaciones sexuales, sin embargo, desconocen acerca de cómo se transmite la sífilis congénita. Cinco de las adolescentes menciona haber iniciado las relaciones sexuales a los 16 años. Dos adolescentes a los 15 años, dos a los 14 años y una a los 17 años, nueve de las adolescentes embarazadas mencionan acudir a sus controles prenatales de forma periódica. Dos aún no se han realizado el test de VDRL. Discusión: Se concluye en cuanto al conocimiento, que solo cinco de diez adolescentes conocen acerca de la sífilis, sin embargo, no conocen sobre la sífilis congénita. En cuanto a las prácticas preventivas, 10 acuden de forma periódica a sus controles prenatales.

Introduction: Syphilis in pregnant women continues to be a major public health problem throughout the world, and in Paraguay, it is no exception. Congenital syphilis can cause abortions, fetal and neonatal deaths, low birth weight, prematurity, and other congenital anomalies; general knowledge of the population of childbearing age is essential. Objective: To analyze the knowledge and practices about maternal syphilis and congenital syphilis in pregnant adolescents in a General Hospital in Paraguay. Methodology: A qualitative, descriptive phenomenological study was carried out. A simple interview was used to collect data, which was recorded with prior authorization from the participant. The conclusion and recommendation will be delivered to the institution and to the pregnant adolescents. Results: Ten adolescents participated, mostly 19 years of age, five know that syphilis is transmitted through sexual relations, however, they do not know how congenital syphilis is transmitted. Five of the adolescent's mention having started sexual relations at the age of 16. Two adolescents at 15 years old, two at 14 years old and one at 17 years old, nine of the pregnant adolescent's mention attending their prenatal check-ups periodically. Two have not yet been tested for VDRL. Discussion: It is concluded in terms of knowledge that only five out of ten adolescents know about syphilis; however, they do not know about congenital syphilis. Regarding preventive practices, 10 attend their prenatal check-ups periodically.

How nurses perceive the gap between knowledge and practice.

BACKGROUND: Identifying nurses' perceptions of the knowledge-practice gap is a critical step toward developing evidence-based practice. Currently, multiple factors contribute to the gap between nursing education and actual practice. Addressing this gap requires a new perspective, not yet adequately represented in the literature, that includes nurses' perceptions. AIM: This study aims to describe nurses' perceptions of the knowledge-practice gap in the domains of knowledge, practice, environment, and learning. And it analyzes how nurses' professional characteristics are associated with their perceptions of the gap in each of these domains as well as the relationships between the domains themselves. METHODS: The study used a cross-sectional descriptive correlational design. A sample of 513 staff nurses recruited through a convenience sampling technique provided information on professional variables such as education and experience and completed a Likert-scale survey about their perceptions of the knowledge-practice gap. RESULTS: Their answers were found to vary with educational level and history of workshop attendance. Items from the knowledge domain were positively and significantly correlated with items from the environment and learning domains, which were also positively and significantly correlated with each other. However, the knowledge and practice domains were not significantly correlated. In addition to showing correlations among the major domains (or aspects) of the knowledge-practice gap, the study highlights how nurses' professional characteristics contribute to differences in their perceptions of this gap. CONCLUSION: These findings can guide hospital-specific measures for bridging the gap. In addition, the scale can be employed by leaders as a tool for the purpose of conducting assessments.

Postgraduate medical education in Colombia. Proposals to improve it

After 70 years of the formalization of medical specialties in Colombia, very little progress has been made in the educational models for the acquisition of clinical competencies in these postgraduate programs. Furthermore, although there is already a law on human resources in health, the Colombian medical education system lacks specific regulations on the training of health professionals (physicians) in the different medical specialty programs offered in the country. Likewise, at present, factors such as the financial crisis of public hospitals, the limited number of accredited hospitals and the growing number of medical schools and specialization programs, affect the comprehensive and equal development of medical competencies of professionals who are trained as specialists in the different postgraduate medical programs offered in Colombia. In view of the above, the purpose of this article is to present a proposal for postgraduate medical education that prioritizes the adequate acquisition of competencies over compliance with the time required to complete the curricula of the different medical specialties. However, this involves several prerequisites: a regulatory body in charge of overseeing and monitoring the training of medical residents or specialists in the country; strong training in university teaching for professors practicing in medical schools and university hospitals; the standardization of the graduates profile; adequate financing of university hospitals, as well as appropriate support in the process of accreditation as such, and the self-evaluation and continuous improvement of postgraduate medical programs.

Después de 70 años de la formalización de las especialidades médicas en Colombia, ha habido muy pocos avances en los modelos educativos para la adquisición de competencias clínicas en estos programas de posgrado. Además, a pesar de que ya hay una ley sobre el talento humano en salud, en el sistema educativo médico colombiano no hay regulaciones específicas sobre la formación de profesionales de la salud (médicos) en los diferentes programas de especialidades médicas ofrecidos en el país. Igualmente, en la actualidad factores como la crisis financiera de los hospitales públicos, el escaso número de hospitales acreditados y el creciente número de facultades de medicina y de programas de especialización afectan la adquisición integral e igualitaria de competencias médicas de los profesionales que se forman como especialistas en los diferentes programas de posgrado médico ofrecidos en Colombia. Teniendo en cuenta lo anterior, el propósito de este artículo es presentar una propuesta de educación médica de posgrado que priorice la adecuada adquisición de competencias por encima del cumplimiento del tiempo fijado para completar los planes de estudios de las diferentes especialidades médicas. Sin embargo, para esto se requieren varios aspectos: un ente regulatorio encargado de vigilar y monitorear la formación de los residentes o especialistas médicos en el país; una fuerte capacitación en docencia universitaria a los profesores que ejercen en las facultades de medicina y hospitales universitarios; la homogenización del perfil de los egresados; una adecuada financiación de los hospitales universitarios, así como un apropiado acompañamiento en su proceso de acreditación como tal, y la autoevaluación y mejoramiento continuo de los posgrados médicos.

Photoprotection Knowledge, Habits, and Attitudes Among Spanish and Italian Medical Students. / Conocimientos y hábitos sobre fotoprotección en estudiantes de Medicina españoles e italianos.

Exposure to UV radiation is a major risk factor for the development of malignant skin neoplasms. Currently, there are no studies available on sun-exposure habits among different countries. We conducted a cross-sectional survey among medical students from the University of Rome, Italy and the University of Granada, Spain to compare their photoprotection knowledge, habits, and attitudes. A total of 215 medical students (114 Spanish, and 101 Italian) were included. Spanish students considered the Sun to be the main cause of skin cancer (83.3% vs 61.4%, P=.003) and they looked at their skin more often than Italian students did (32.5% vs 9.9%, P <.001). The latter received information on photoprotection mainly from their dermatologist (34.7%, 35/101) vs Spaniards who received such information from their university (39.5%, 45/114; P <.001). After studying dermatology, Spaniards used sunscreen more frequently than Italians did (76.8% before vs 88.1% after; P=.007), and recognised the need to implement other measures as well (44.9% vs 67.2%; P=.025).

Conocimiento y prevalencia de síntomas de disfunciones del suelo pélvico en mujeres nulíparas que practican deportes de alto impacto: estudio preliminar / Knowledge and prevalence of symptoms of pelvic floor dysfunctions in nulliparous women who practice high impact sports: Preliminary study

Objetivos Describir los conocimientos sobre el suelo pélvico (SP), las disfunciones del suelo pélvico (DSP), sus principales factores de riesgo y las estrategias preventivas y de tratamiento para las mismas, así como determinar la prevalencia de síntomas de DSP y el distrés que producen en mujeres nulíparas que practiquen baloncesto, fútbol o balonmano. Metodología Estudio descriptivo transversal, de base poblacional. Se incluyeron mujeres mayores de edad que practicasen baloncesto, fútbol o balonmano al menos tres horas semanales durante dos años. Se excluyeron mujeres embarazadas, con antecedentes gestacionales, con alteraciones cognitivas o visuales. Para llevar a cabo el estudio, se diseñó un cuestionario ad hoc en la plataforma de Google Forms, que se difundió mediante WhatsApp. Resultados Las participantes tenían mayor conocimiento sobre la incontinencia urinaria (10/12 puntos) que sobre los prolapsos de órganos pélvicos (6/12 puntos). A pesar de tener conocimientos sobre la localización del SP y sus funciones, no realizaban una contracción anticipada de esta musculatura antes de levantar peso. Se obtuvo una prevalencia de síntomas de DSP del 84,6%, destacando la incontinencia urinaria (82,9%). El distrés producido por estos síntomas fue leve (mediana: 11,97; RIC: 16,7). Conclusiones Las mujeres de la muestra tienen conocimientos elevados sobre el SP y las DSP; sin embargo, no utilizan la contracción anticipada de la musculatura del SP como estrategia de protección frente al incremento de presión intraabdominal durante la práctica deportiva. La prevalencia de síntomas de DSP es alta, aunque el distrés que estos síntomas les producen es leve. (AU)

Objectives To describe the knowledge about the pelvic floor (PF), pelvic floor dysfunctions (PFD), its main risk factors, and the preventive and treatment strategies for them, as well as to determine the prevalence of PFD symptoms and the distress produced in nulliparous women who play basketball, football or handball. Methodology Descriptive cross-sectional study, population-based. Women of legal age who practiced basketball, football or handball for at least 3hours a week for 2years were included. Pregnant women, with a history of pregnancy, with cognitive or visual alterations were excluded. To carry out the study, an ad hoc questionnaire was designed on the Google Forms platform, which was disseminated through WhatsApp. Results The participants had greater knowledge about urinary incontinence (10/12 points) than about pelvic organ prolapse (6/12 points). Despite having knowledge about the location of the PF and its functions, they did not perform an anticipated contraction of this muscle before lifting weights. A prevalence of PFD symptoms of 84.6% was obtained, highlighting urinary incontinence (82.9%). The distress produced by these symptoms was mild (median: 11.97; IQR: 16.7). Conclusions The women in the sample have high knowledge about the PF and the PFD, however, they do not use the anticipated contraction of the PF muscles as a protection strategy against the increase in intra-abdominal pressure during sports practice. The prevalence of PFD symptoms is high, although the distress that these symptoms cause them is mild. (AU)

Implantación de un protocolo de angio-TC coronaria basado en el índice de masa corporal: reducción de dosis, calidad de imagen y rendimiento diagnóstico / Implementing a coronary CT angiography protocol based on the body mass index: radiation dose reduction, image quality, and diagnostic performance

Objetivos: Valorar la relación entre el score de calcio coronario y la elección posterior del kilovoltaje según el criterio del radiólogo en un protocolo estándar (PE) de angio-TC coronaria (aTCC) para descartar enfermedad coronaria. Cuantificar la reducción de la radiación ionizante después de vincular el kilovoltaje al índice de masa corporal en un protocolo de baja dosis (PBD) con reconstrucción iterativa de modelado. Valorar la calidad de imagen y el rendimiento diagnóstico del PBD. Material y método: Las características antropométricas, el score de calcio, los niveles de kilovoltaje y los valores de dosis estimada específica para el tamaño (SSDE) y del producto dosis-longitud fueron comparados entre un grupo de 50 pacientes con PBD reclutados prospectivamente y una cohorte histórica adquirida con el PE. Estos parámetros, el número de segmentos coronarios no valorables sin y con tolerancia de fase, la atenuación y la relación señal-ruido en la aorta ascendente en el PBD fueron correlacionados con una calidad de imagen de nivel excelente según una escala semicuantitativa. El rendimiento diagnóstico por paciente fue calculado usando la revaloración clínica a los 24 meses como el método diagnóstico de referencia, incluyendo las pruebas derivadas. Resultados: En el PE existía una relación entre la presencia de calcio coronario y la elección de kilovoltajes altos (p=0,02), que desaparecía en el PBD (p=0,47). Los valores de SSDE y de DLP en el PBD fueron significativamente inferiores y presentaron menor dispersión que en el PE (9,22 mGy [RIQ 7,84-12,1 mGy] y 97 mGy*cm [RIQ 78-134 mGy*cm] contra 26,5 mGy [RIQ 21,3-36,3 mGy] y 253 mGy*cm [RIQ 216-404 mGy*cm]; p <0,001 para las comparaciones de las medianas y de las dispersiones entre ambos grupos)...(AU)

Objectives: To evaluate the relation between the coronary calcium score and the posterior choice of kilovoltage according to radiologists’ criteria in a standard coronary CT angiography protocol to rule out coronary disease. To quantify the reduction in ionizing radiation after linking kilovoltage to patients’ body mass index in a low-dose protocol with iterative model reconstruction. To evaluate the image quality and diagnostic performance of the low-dose protocol. Material and methods: We compared anthropometric characteristics, calcium score, kilovoltage levels, size-specific dose estimates (SSDE), and the dose-length product (DLP) between a group of 50 patients who were prospectively recruited to undergo coronary CT angiography with a low-dose protocol and a historical group of 50 patients who underwent coronary CT angiography with the standard protocol. We correlated these parameters, the number of coronary segments that could not be evaluated with and without temporal padding, the attenuation, and the signal-to-noise ratio in the ascending aorta in the low-dose protocol with excellent imaging quality according to a semiquantitative scale. To calculate the diagnostic performance per patient, we used 24-month clinical follow-up including all tests as the gold standard. Results: In the standard protocol, the presence of coronary calcium correlated with the selection of high kilovoltage (P=0.02); this correlation was not found in the low-dose protocol (P=0.47). Median values of SSDE and DLP were significantly (P<0.001) lower and less dispersed in the low-dose protocol [9.22 mGy (IQR 7.84-12.1 mGy) vs. 26.5 mGy (IQR 21.3-36.3 mGy) in the standard protocol] and [97mGy*cm (IQR 78-134mGy*cm) vs. 253mGy*cm (IQR 216-404mGy*cm) in the standard protocol], respectively...(AU)

Guía en redes sociales de radiología. ¿Hacia un nuevo paradigma en educación médica? / Social networks in radiology: Toward a new paradigm in medical education?

El sistema universalmente aceptado para la transmisión del conocimiento científico en medicina se basa desde hace mucho en las publicaciones científicas. Las redes sociales (RRSS) son una alternativa o complemento que puede ser útil. Las RRSS (Twitter, Instagram, Facebook, LinkedIn, YouTube, TikTok) tienen generadores de contenidos educativos que pueden proporcionar formación de calidad, a pesar de su informalidad. Cada una tiene sus puntos fuertes y sus debilidades, que conviene conocer. Son gratuitas y permiten discutir en vivo, incorporar contenidos ágilmente y contactar directamente con expertos o fuentes de conocimiento. Las editoriales son conscientes de su influencia y han incorporado métricas que miden el impacto en ellas de los artículos (Altmetrics). La estrategia formativa de cualquier servicio debe incorporarlas ya. Sin embargo, navegar en ellas es complejo y el sistema de búsqueda, basado en hashtags, es ineficiente, por lo que su uso en educación sigue siendo cosa de excéntricos. El conocimiento generado en las RRSS, a pesar de su informalidad, es una fuente cada vez más importante de conocimiento. Los servicios de radiología deben definir una estrategia de RRSS, no con fines de propaganda, sino educativos, creando grupos focales bien formados que busquen contenidos mediante revisión sistemática y filtros, repositorios digitales y sesiones de revisión y los compartan dentro y fuera del servicio. Igualmente, debe ser implementada una estrategia de comunicación a través de redes.(AU)

The universally accepted system for the transmission of scientific knowledge in the field of medicine has long been grounded in scientific publications. Social networks can be a useful alternative or complementary method of transmitting this knowledge. Social networks (e.g., Twitter, Instagram, Facebook, LinkedIn, YouTube, and TikTok) generate educational contents that enable quality training, despite their informality. Each of these networks has strengths and weaknesses that users should know about. These platforms are free and allow for real-time discussion. They make it easy to incorporate content and to contact experts or access sources of knowledge directly. Aware of their influence, publishers have incorporated metrics to measure the impact of their articles in social networks (Altmetrics). These networks should be incorporated into departmental training programs immediately. Nevertheless, navigating through social networks is complex, and the hashtag-based system of searching is inefficient, limiting their use in education. Despite the informality of the knowledge generated on social networks, the importance of these networks as a source of knowledge is growing. Radiology departments must design a strategy for using social networks for education rather than for propaganda, creating well-organized focal groups that search for contents through systematic, filtered review of information, digital repositories, and review sessions and for sharing this knowledge both inside and outside the department. Departments must also implement a strategy for communicating through these networks.(AU)

Implementing a coronary CT angiography protocol based on the body mass index: Radiation dose reduction, image quality, and diagnostic performance.

OBJECTIVES: To evaluate the relation between the coronary calcium score and the posterior choice of kilovoltage according to radiologists' criteria in a standard coronary CT angiography protocol to rule out coronary disease. To quantify the reduction in ionizing radiation after linking kilovoltage to patients' body mass index in a low-dose protocol with iterative model reconstruction. To evaluate the image quality and diagnostic performance of the low-dose protocol. MATERIAL AND METHODS: We compared anthropometric characteristics, calcium score, kilovoltage levels, size-specific dose estimates (SSDE), and the dose-length product (DLP) between a group of 50 patients who were prospectively recruited to undergo coronary CT angiography with a low-dose protocol and a historical group of 50 patients who underwent coronary CT angiography with the standard protocol. We correlated these parameters, the number of coronary segments that could not be evaluated with and without temporal padding, the attenuation, and the signal-to-noise ratio in the ascending aorta in the low-dose protocol with excellent imaging quality according to a semiquantitative scale. To calculate the diagnostic performance per patient, we used 24-month clinical follow-up including all tests as the gold standard. RESULTS: In the standard protocol, the presence of coronary calcium correlated with the selection of high kilovoltage (p = 0.02); this correlation was not found in the low-dose protocol (p = 0.47). Median values of SSDE and DLP were significantly (p < 0.001) lower and less dispersed in the low-dose protocol [9.22 mGy (IQR 7.84-12.1 mGy) vs. 26.5 mGy (IQR 21.3-36.3 mGy) in the standard protocol] and [97 mGy cm (IQR 78-134 mGy cm) vs. 253 mGy cm (IQR 216-404 mGy cm) in the standard protocol], respectively. The overall quality of the images obtained with the low-dose protocol was considered good or excellent in 96% of the studies. The parameters associated with image quality in a multivariable model (C statistic = 0.792) were heart rate (estimated coefficient, -0,12 [95% confidence interval: -0.2, -0.04]; p < 0.01) and the SSDE (estimated coefficient, -0,26 [95% confidence interval: -0.51, -0.01]; p < 0.05). The CAD-RADS modifier for a not fully evaluable or diagnostic study was used on two occasions (4%); the final measures for the diagnosis of coronary disease were sensitivity 100%, specificity 94%, and efficacy 94%. CONCLUSIONS: In the standard protocol, the radiologist selects higher kilovoltage for CT angiography studies for patients whose previous calcium score indicates the presence of coronary calcium. In the low-dose protocol, linking kilovoltage with body mass index enables the dose of radiation to be reduced by 65% while obtaining excellent or good image quality in 96% of studies and excellent diagnostic performance.

Social networks in radiology: Toward a new paradigm in medical education?

The universally accepted system for the transmission of scientific knowledge in the field of medicine has long been grounded in scientific publications. Social networks can be a useful alternative or complementary method of transmitting this knowledge. Social networks (e.g., Twitter, Instagram, Facebook, LinkedIn, YouTube, and TikTok) generate educational contents that enable quality training, despite their informality. Each of these networks has strengths and weaknesses that users should know about. These platforms are free and allow for real-time discussion. They make it easy to incorporate content and to contact experts or access sources of knowledge directly. Aware of their influence, publishers have incorporated metrics to measure the impact of their articles in social networks (Altmetrics). These networks should be incorporated into departmental training programs immediately. Nevertheless, navigating through social networks is complex, and the hashtag-based system of searching is inefficient, limiting their use in education. Despite the informality of the knowledge generated on social networks, the importance of these networks as a source of knowledge is growing. Radiology departments must design a strategy for using social networks for education rather than for propaganda, creating well-organized focal groups that search for contents through systematic, filtered review of information, digital repositories, and review sessions and for sharing this knowledge both inside and outside the department. Departments must also implement a strategy for communicating through these networks.

Nivel de conocimientos, de actitudes y utilización de medidas preventivas entre los contactos domiciliarios de casos de COVID-19 tras la fase aguda de la pandemia / Level of knowledge, attitudes and the use of preventive measures among household contacts of COVID-19 cases after the acute phase of the pandemic

Fundamento. Describir el nivel de conocimiento y actitudes sobre la COVID-19 y sus medidas preventivas en contactos domiciliarios de casos de COVID-19 tras la fase aguda de la pandemia. Métodos. Encuesta a contactos domiciliarios de casos de COVID-19 realizada en centros de salud de Navarra (1) y Cataluña (8) entre mayo/2022 y julio/2023. Se evaluó el uso de medidas preventivas y, mediante 12 ítems, los conocimientos y actitudes frente a COVID-19. Resultados. Participaron 215 contactos que usaron correctamente las medidas preventivas (>85%), exceptuando mascarilla (35,8%) y distancia interpersonal (47%); >85% mostraron conocimientos adecuados en 5/6 ítems y >80% mostraron actitud positiva en 3/6 ítems. El 54,7% consideró que la COVID-19 influyó negativamente en su vida y el 54,1% que es mejor desarrollar inmunidad enfermando que mediante la vacunación. Conclusiones. Los contactos domiciliarios mostraron un correcto nivel de conocimiento y una actitud positiva frente a la COVID-19 y sus medidas preventivas. (AU)

Background. Assessment of the level of knowledge and attitudes regarding COVID-19 and preventive measures in household contacts of COVID-19 cases after the acute phase of the pandemic. Methods. Survey among household contacts of COVID-19 cases conducted in healthcare centers in Navarre (1) and Catalonia (8) between May 2022 and July 2023. The frequency of use of preventive measures and the knowledge and attitudes towards COVID-19 were assessed through 12 items. Results. 215 contacts participated who correctly used the preventive measures (>85%), except for facemasks (35.8%) and interpersonal distance (47%); >85% showed adequate knowledge (5/6 items) and >80% had a positive attitude (3/6 items). Moreover, 54.7% considered that COVID-19 negatively affected their life and 54.1% that it is better to develop immunity by getting infected than by vaccination. Conclusions. Household contacts show a correct level of knowledge and positive attitude towards the disease and its preventive measures. (AU)

Conocimiento y prevalencia de síntomas de disfunciones del suelo pélvico en mujeres nulíparas que practican deportes de alto impacto: estudio preliminar / Knowledge and prevalence of symptoms of pelvic floor dysfunctions in nulliparous women who practice high impact sports: Preliminary study

Objetivos Describir los conocimientos sobre el suelo pélvico (SP), las disfunciones del suelo pélvico (DSP), sus principales factores de riesgo y las estrategias preventivas y de tratamiento para las mismas, así como determinar la prevalencia de síntomas de DSP y el distrés que producen en mujeres nulíparas que practiquen baloncesto, fútbol o balonmano. Metodología Estudio descriptivo transversal, de base poblacional. Se incluyeron mujeres mayores de edad que practicasen baloncesto, fútbol o balonmano al menos tres horas semanales durante dos años. Se excluyeron mujeres embarazadas, con antecedentes gestacionales, con alteraciones cognitivas o visuales. Para llevar a cabo el estudio, se diseñó un cuestionario ad hoc en la plataforma de Google Forms, que se difundió mediante WhatsApp. Resultados Las participantes tenían mayor conocimiento sobre la incontinencia urinaria (10/12 puntos) que sobre los prolapsos de órganos pélvicos (6/12 puntos). A pesar de tener conocimientos sobre la localización del SP y sus funciones, no realizaban una contracción anticipada de esta musculatura antes de levantar peso. Se obtuvo una prevalencia de síntomas de DSP del 84,6%, destacando la incontinencia urinaria (82,9%). El distrés producido por estos síntomas fue leve (mediana: 11,97; RIC: 16,7). Conclusiones Las mujeres de la muestra tienen conocimientos elevados sobre el SP y las DSP; sin embargo, no utilizan la contracción anticipada de la musculatura del SP como estrategia de protección frente al incremento de presión intraabdominal durante la práctica deportiva. La prevalencia de síntomas de DSP es alta, aunque el distrés que estos síntomas les producen es leve. (AU)

Objectives To describe the knowledge about the pelvic floor (PF), pelvic floor dysfunctions (PFD), its main risk factors, and the preventive and treatment strategies for them, as well as to determine the prevalence of PFD symptoms and the distress produced in nulliparous women who play basketball, football or handball. Methodology Descriptive cross-sectional study, population-based. Women of legal age who practiced basketball, football or handball for at least 3hours a week for 2years were included. Pregnant women, with a history of pregnancy, with cognitive or visual alterations were excluded. To carry out the study, an ad hoc questionnaire was designed on the Google Forms platform, which was disseminated through WhatsApp. Results The participants had greater knowledge about urinary incontinence (10/12 points) than about pelvic organ prolapse (6/12 points). Despite having knowledge about the location of the PF and its functions, they did not perform an anticipated contraction of this muscle before lifting weights. A prevalence of PFD symptoms of 84.6% was obtained, highlighting urinary incontinence (82.9%). The distress produced by these symptoms was mild (median: 11.97; IQR: 16.7). Conclusions The women in the sample have high knowledge about the PF and the PFD, however, they do not use the anticipated contraction of the PF muscles as a protection strategy against the increase in intra-abdominal pressure during sports practice. The prevalence of PFD symptoms is high, although the distress that these symptoms cause them is mild. (AU)

Grado de conocimientos sobre el riesgo de conducta suicida de los profesionales de Atención Primaria en un área de salud / [Degree of knowledge about the risk of suicidal behavior of Primary Care professionals in a health area]

Introducción: En los últimos años ha aumentado el número de suicidios en nuestro país con 4003 suicidios en 2021 (el mayor número desde que existen datos), representando también la 1ª causa de muerte externa. A su vez un 77% de las personas que se suicidan tuvieron contacto con algún profesional de atención primaria en el año previo y un 45% el mes previo al suicidio. Material y método: Se empleó un formulario autoadministrado de Google para recoger información acerca del conocimiento de la conducta e ideación suicida, los factores de riesgo y las acciones que se llevan a cabo ante esta situación en Atención Primaria por parte de los profesionales de Enfermería y Medicina. Resultados: A través de la encuesta autoadministrada, se concluyó que casi la totalidad de los participantes están de acuerdo en la relevancia del aumento del número de suicidios en 2022 en España. Más del 50% de la muestra afirma tener un conocimiento escaso o ningún conocimiento acerca de la conducta de riesgo suicida, su detección y abordaje desde Atención Primaria. Además, más del 75% indica no haber recibido formación sobre la prevención de la ideación suicida, considerando necesaria una preparación específica para el adecuado abordaje en la prevención y atención del riesgo de suicidio. Conclusiones: La presente investigación identifica la necesidad de una mayor formación de los profesionales de Atención Primaria en el área de salud estudiada, para realizar un correcto abordaje del paciente suicida. (AU)

Influencia de los hábitos deportivos en el conocimiento, calidad e higiene del sueño adolescente / Influence of sports habits on adolescent sleep knowledge, quality and hygiene

El hábito deportivo resulta esencial para el descanso nocturno del adolescente de Bachillerato. Este estudio analiza la influencia de la práctica deportiva sobre tres variables: conocimiento, calidad e higiene del sueño. Los 145 adolescentes (M = 16.72; DE = 0.74) que componen la muestra reportaron un deficiente conocimiento en nociones del sueño (SBS = 12.04), una pobre calidad del sueño (AYA-PSQI-S = 8.36) y una perfectible higiene del sueño (ASHSr = 4.26). Sin embargo, el 83.6% de los estudiantes que realizaban actividad física demostraron puntuaciones medias totales más altas en las tres variables, asumiendo diferencias significativas (p < 0.05) en las dimensiones de duración y eficiencia del sueño, en comparación al alumnado sedentario. Además, según el estudio, el ejercicio actúa como protector ante la deficitaria calidad de sueño y como impulsor de la higiene del sueño. Por su parte, la alta intensidad de la práctica de ejercicio físico está relacionada con un mejor desempeño en la dimensión de duración de sueño y un mayor autoconcepto, teniendo en cuenta que horas de práctica tardías están relacionadas negativamente con la hora de cenar, postergando el descanso. El hábito deportivo influye positivamente en el conocimiento, la calidad y la higiene del sueño adolescente; apostando por el ejercicio de fuerza, a intensidades submáximas y alejadas en la medida posible de la hora de dormir (AU)

Sports habits are essential for the sleep of the adolescent in the high school. This study analyses the influence of sports practice on three variables: sleep knowledge, sleep quality and sleep hygiene. The 145 adolescents (M = 16.72; SD = 0.74) in the sample reported low sleep knowledge (SBS = 12.04), poor sleep quality (AYA-PSQI-S = 8.36) and improvable sleep hygiene (ASHSr = 4.26). However, 83.6% of physically active students showed higher total scores on all three variables, assuming significant differences (p < 0.05) in sleep duration and sleep efficiency compared to sedentary students. Moreover, exercise prevents poor sleep quality and enhance sleep hygiene. On the other hand, high intensity of physical activity correlates with better performance in the sleep duration dimension and a higher self-concept, considering that late practice hours are negatively related to dinner time, delaying rest. The sporting habit has a positive influence on the sleep knowledge, quality and hygiene of adolescents, betting on strength exercise, at submaximal intensities and as far as possible away from bedtime (AU)

Conhecimento e sentimentos de pessoas pré-procedimento de cateterismo cardíaco / Knowledge and feelings of people before cardiac catheterization procedure / Conocimientos y sentimientos de las personas antes del procedimiento de cateterismo cardíaco

Objetivo: identificar o conhecimento e sentimentos de pessoas sobre o cateterismo cardíaco. Método: estudo descritivo, abordagem qualitativa, realizado com 12 pacientes em hospital referência em cardiologia, no município de João Pessoa, no período de novembro a dezembro de 2021. Os dados foram coletados através de entrevista gravada e semiestruturada, os dados analisados pela Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: a partir das entrevistas foram construídas três categorias temáticas: C1 - Conhecimento do procedimento de cateterismo cardíaco, C2 - Falta de orientação dos cuidados que envolvem o cateterismo cardíaco e C3 - Sentimentos à realização do cateterismo cardíaco. Os dados evidenciam um conhecimento insuficiente e limitado que podem se relacionar com o surgimento de sentimentos negativos. Considerações finais: Percebe-se a necessidade de orientações e informações, bem como o planejamento e construção de tecnologias educativas para as pessoas que irão realizar o cateterismo cardíaco, com a finalidade de promover um pré, intra e pós-exame seguro

Objective: to identify people's knowledge and feelings about cardiac catheterization. Method: descriptive study, qualitative approach, carried out with 12 patients in a cardiology reference hospital, in the city of João Pessoa, from November to December 2021. Data were collected through recorded and semi-structured interviews, the data analyzed by Analysis of Bardin content. Results: three thematic categories were constructed from the interviews: C1 - Knowledge of the cardiac catheterization procedure, C2 - Lack of guidance on care involving cardiac catheterization and C3 - Feelings regarding cardiac catheterization. The data highlights insufficient and limited knowledge that may be related to the emergence of negative feelings. Final considerations: There is a perceived need for guidance and information, as well as the planning and construction of educational technologies for people who will undergo cardiac catheterization, with the purpose of promoting a safe pre, intra and post-exam

Objetivos: identificar los conocimientos y sentimientos de las personas sobre el cateterismo cardíaco. Método: estudio descriptivo, de enfoque cualitativo, realizado con 12 pacientes en un hospital de referencia en cardiología, en la ciudad de João Pessoa, de noviembre a diciembre de 2021. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas grabadas y semiestructuradas, los datos analizados por Análisis de Bardin contenido. Resultados: a partir de las entrevistas se construyeron tres categorías temáticas: C1 - Conocimiento sobre el procedimiento de cateterismo cardíaco, C2 - Falta de orientación sobre los cuidados relacionados con el cateterismo cardíaco y C3 - Sentimientos respecto al cateterismo cardíaco. Los datos destacan conocimientos insuficientes y limitados que pueden estar relacionados con la aparición de sentimientos negativos. Consideraciones finales: Se percibe la necesidad de orientación e información, así como la planificación y construcción de tecnologías educativas para las personas que serán sometidas a cateterismo cardíaco, con el propósito de promover un pre, intra y post examen seguro

Redacción de artículos científicos en el contexto universal de plataformas en acceso abierto / Writing scientific articles in the universal context of open access platforms

Es necesario profundizar en la investigación pedagógica en las ciencias médicas, a fin de que las publicaciones compilen evidencias científicas y experiencias derivadas del ejercicio docente para crear una didáctica particular que perfeccione el proceso enseñanza aprendizaje y siente las bases para el posterior desarrollo de los métodos de trabajo en las profesiones en salud. Es propósito de estos autores comunicar sobre la conformación de un manual de redacción, en cuyas páginas encontrarán los interesados en incursionar en el cambiante mundo de las publicaciones, una guía metodológica detallada que les permitirá mejorar su desempeño durante el proceso de construcción y envío de sus artículos a través de las plataformas de revistas en acceso abierto; además, alerta sobre la ética en la publicación científica y el riesgo de publicar en revistas depredadoras y secuestradoras.

It is necessary to deepen pedagogical research in the medical sciences, so that publications compile scientific evidence and experiences derived from teaching to create a particular didactics that perfects the teaching-learning process and lays the foundations for the subsequent development of teaching methods. work in the health professions. It is the purpose of these authors to communicate about the creation of a writing manual, in whose pages those interested in entering the changing world of publications will find a detailed methodological guide that will allow them to improve their performance during the process of construction and submission of their articles through open access journal platforms; Furthermore, it warns about ethics in scientific publication and the risk of publishing in predatory and kidnapping journals.

Problematization methodology's impact on nursing and medical students' knowledge about hypodermoclysis: quasi-experimental study / Impacto de la metodología de problematización en el conocimiento de estudiantes de enfermería y medicina sobre hipodermoclisis: estudio cuasiexperimental / Impacto da metodologia de problematização no conhecimento de estudantes de enfermagem e medicina sobre hipodermóclise: estudo quase experimental

Objective: to analyze the problematization methodology impact on the knowledge of nursing and medical students about hypodermoclysis. Method: quasi-experimental study conducted with 22 undergraduate nursing and medical students from a public Brazilian higher education institution. The students participated in the educational intervention using the problematization methodology based on the Arch of Maguerez. A previously validated questionnaire was used to determin' the students' knowledge level about hypodermoclysis. This instrument was applied before and after the educational intervention. The results were compared by McNemar's test and Student's t test for paired samples. Results: when comparing the correct answers before and after the intervention, there was a significant increase in 75% of the questions (p<0.05), including theoretical and practical aspects of hypodermoclysis. The mean score on students' self-assessment of the ability to explain (0.9 versus 5.9 points) and perform hypodermoclysis (1.9 versus 5.0) was significantly higher after applying the problematization methodology (p<0.001). Conclusion: the problematization methodology had a positive impact on the students' knowledge about hypodermoclysis. The number of correct answers after the educational intervention was higher than the initial assessment. The problematization methodology can be incorporated into the teaching-learning process of nursing and medical students for teaching procedures such as hypodermoclysis.

Objetivo: analizar el impacto de la metodología de problematización en el conocimiento de estudiantes de enfermería y medicina sobre hipodermoclisis. Método: estudio cuasiexperimental realizado con 22 estudiantes de enfermería y medicina de una institución pública de educación superior brasileña. Los estudiantes participaron de la intervención educativa utilizando la metodología de problematización basada en el Arco de Maguerez. Se utilizó un cuestionario previamente validado para determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre la hipodermoclisis. Este instrumento se aplicó antes y después de la intervención educativa. Los resultados se compararon mediante la prueba de McNemar y la prueba t de Student para muestras pareadas. Resultados: al comparar las respuestas correctas antes y después de la intervención, se observó un aumento significativo en el 75% de las preguntas (p<0,05), que incluye aspectos teóricos y prácticos de la hipodermoclisis. El puntaje promedio en la autoevaluación de los estudiantes con respecto a su capacidad para explicar (0,9 versus 5,9 puntos) y realizar hipodermoclisis (1,9 versus 5,0) fue significativamente mayor después de aplicar la metodología de problematización (p<0,001). Conclusión: la metodología de problematización tuvo impacto positivo en el conocimiento de los estudiantes sobre la hipodermoclisis. El número de respuestas correctas luego de la intervención educativa fue mayor que en la evaluación inicial. La metodología de problematización puede incorporarse al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de enfermería y medicina para enseñar procedimientos como la hipodermoclisis.

Objetivo: analisar o impacto da metodologia de problematização no conhecimento de estudantes de enfermagem e medicina sobre hipodermóclise. Método: estudo quase-experimental realizado com 22 estudantes de graduação em enfermagem e medicina de uma instituição pública de ensino superior brasileira. Os alunos participaram da intervenção educacional usando a metodologia de problematização baseada no Arco de Maguerez. Um questionário previamente validado foi usado para determinar o nível de conhecimento dos alunos sobre hipodermóclise. Esse instrumento foi aplicado antes e depois da intervenção educacional. Os resultados foram comparados pelo teste de McNemar e pelo teste t de Student para amostras pareadas. Resultados: ao comparar as respostas corretas antes e depois da intervenção, houve um aumento significativo em 75% das questões (p<0,05), incluindo aspectos teóricos e práticos da hipodermóclise. A pontuação média na autoavaliação dos alunos quanto à capacidade de explicar (0,9 versus 5,9 pontos) e realizar a hipodermóclise (1,9 versus 5,0) foi significativamente maior após a aplicação da metodologia de problematização (p<0,001). Conclusão: a metodologia de problematização teve um impacto positivo no conhecimento dos alunos sobre hipodermóclise. O número de respostas corretas após a intervenção educacional foi maior do que na avaliação inicial. A metodologia de problematização pode ser incorporada ao processo de ensino-aprendizagem de estudantes de enfermagem e medicina para o ensino de procedimentos como a hipodermóclise.

La gestión del conocimiento en la formación de los estudiantes de Medicina

¿Cómo formar con pertinencia y calidad al estudiante de Medicina en el contexto contemporáneo, de modo que posea las herramientas y competencias para aprender por sí y mejorar su desempeño profesional durante su vida? El objetivo de este artículo es valorar la significación de la gestión del conocimiento en la formación de los estudiantes de Medicina. Se exponen ideas básicas para propiciar el debate y la reflexión relacionados con las funciones sustantivas de la universidad, que, a su vez, son vistas como escenarios de formación. Se sistematiza un resultado parcial de carácter teórico de una investigación en curso acerca de la gestión del conocimiento en la formación de los estudiantes de la carrera Medicina Humana, de la Universidad Técnica de Manabí, en la República del Ecuador.

How to train medical students with relevance and quality in the contemporary context so that they have the tools and skills to learn for themselves and improve their professional performance throughout life? The aim of this article is to assess the significance of knowledge management in the training of contemporary medical students. Basic ideas are presented to encourage debate and reflection related to the substantive functions of the university which, in turn, are seen as training scenarios. Authors systematize a partial theoretical result of an ongoing investigation about knowledge management in the training of students of the Human Medicine studies at the Technical University of Manabí, Republic of Ecuador.

Success of sports organizations and correlation with efficiency and leadership style / éxito de las organizaciones deportivas y correlación con eficiencia y estilo de liderazgo / Sucesso de organizações esportivas e correlação com eficiência e estilo de liderança

ABSTRACT Objective: The objective of this research is to determine how managers evaluate the success of sports organizations. Methods: A system of a total of 119 variables (9 variables of the structure of sports organizations, 7 variables of the management structure of sports organizations, 3 variables of the performance of sports organizations, 45 variables of leadership styles and 55 variables of organizational effectiveness) was applied to a sample of 175 respondents aged 19-66. In the research, we used multiple regression analysis. Results: It was found that there is a statistically significant influence of the management of sports organizations on predicting the success of sports organizations, while organizational effectiveness and leadership styles do not have a significant impact. Conclusion: The success of sports organizations can be predicted based on the characteristics of the management of sports organizations. Level of Evidence II; Therapeutic Studies - Examination of Results.

Resumen Objetivo: El objetivo de esta investigación es determinar cómo los directivos evalúan el éxito de las organizaciones deportivas. Métodos: Sistema de un total de 119 variables (9 variables de estructura de organizaciones deportivas, 7 variables de estructura de gestión de organizaciones deportivas, 3 variables de desempeño de organizaciones deportivas, 45 variables de estilos de liderazgo y 55 variables de eficacia organizacional) se aplicó a una muestra de 175 encuestados de entre 19 y 66 años. En la investigación, utilizamos análisis de regresión múltiple. Resultados: Se encontró que existe una influencia estadísticamente significativa de la gestión de las organizaciones deportivas en la predicción del éxito de las organizaciones deportivas, mientras que la eficacia organizacional y los estilos de liderazgo no tienen una influencia significativa. Conclusiõn: El éxito de las organizaciones deportivas se puede predecir en base a las características de la gestión de las Organizaciones deportivas. Nivel de Evidencia II; Estudios Terapéuticos - Examen de los Resultados.

RESUMO Objetivo: O objetivo desta pesquisa é determinar como os gerentes avaliam o sucesso das organizações esportivas. Métodos: Um sistema com um total de 119 variáveis (9 variáveis da estrutura das organizações desportivas, 7 variáveis da estrutura de gestão das organizações desportivas, 3 variáveis do desempenho das organizações desportivas, 45 variáveis dos estilos de liderança e 55 variáveis da eficácia organizacional) foi aplicado a uma amostra de 175 entrevistados com idades entre 19 e 66 anos. Na pesquisa, utilizamos a análise de regressão múltipla. Resultados: Verificou-se que existe uma influência estatisticamente significativa da gestão das organizações desportivas na previsão do sucesso das organizações desportivas, enquanto a eficácia organizacional e os estilos de liderança não têm influência significativa. Conclusão: O sucesso das organizações esportivas pode ser previsto com base nas características da gestão das organizações esportivas. Nível de Evidencia II; Estudios Terapêuticos - Investigação dos Resultados.